可以
06-30 11:40 网友
沙虫的症状是不是很痒,有脱皮烂脓。
06-30 09:06 网友
说的真对啊
05-31 07:59 网友
05-31 07:59 网友
这也叫科普啊!!!
05-31 07:58 网友
好
05-11 07:00 网友
好久没回母校了 老师我来看看哦 你们学校就是一流
04-30 05:40 科博网友:覃旋
很好
04-24 10:49 网友
梁老师真是很了不起,能够这么用心的专研学问,优秀的中学教师当之无愧!
04-22 02:47 网友
哇,好厉害啊~~梁老师真厉害!佩服佩服
04-10 05:32 网友
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千古之作“黄金分割”
广西柳城县实验中学 05-3班 乔瑞宁
在人类千百年的发展之中,创造了很多的奇迹,“黄金分割”便是其中的一种。或许有很多人知道,可是不知道它有什么用,接下来,我介绍一下“黄金分割”的由来和用途。
“黄金分割”是由法国数学家“法布兰斯”研究发现的;数学家法布兰斯在13世纪写了一本书,关于一些奇异数字地组合。这些奇异数字地组合是1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233┅┅ 任何一个数字都是前面两数字地总和 2=1+1、3=2+1、5=3+2、8=5+3┅┅,如此类推。有人说这些数字是他从研究金字塔所得出。金字塔和上列奇异数字息息相关。金字塔地几何形状有五个面,八个边,总数为十三个层面。由任何一边看入去,都可以看到三个层面。金字塔地长度为5813寸(5-8-13),而高底和底面百分比率是0.618,那即是上述神秘数字地任何两个连续地比率,譬如55/89=0.618,89/144=0.618,144/233=0.618。
另外,一个金字塔五角塔地任何一边长度都等于这个五角型对角线(Diagonal)地0.618。还有,底部四个边地总数是36524.22寸,这个数字等于光年地一百倍!
这组数字十分有趣。0.618地倒数是1.618。譬如14/89=1.168、233/144=1.168,而0.618?.168=就等于1。 另外有人研究过向日葵,发现向日葵花有89个花辫,55个朝一方,34个朝向另一方。 神秘?不错,这组数字就叫做神秘数字。而0.618,1.618就叫做黄金分割率(Golden Section)。
接下来说“黄金分割”的应用。“黄金分割”应用在很多的方面。比如说照相,当人站在距左边或右边边框按比例约0.618拍摄的话,得到的相片是最好看的;还有我国的“东方明珠”,也是按照“黄金分割”比例来制作的。
其实,“黄金分割”还有很多的用途,我也不一一说明了。从中我们也可以看出,数学是多么奇妙的东西,还有很多的问题需要我们去探究,我们应该学好数学,成为人才。